ЭТОЛОГИЯ

ЭТОЛО́ГИЯ (от греч. ἔϑος– при­выч­ка, ха­рак­тер, нрав и... ло­гия), нау­ка о био­ло­гических ос­но­вах по­ве­де­ния жи­вот­ных; за­ни­ма­ет­ся главным образом ана­ли­зом ге­не­ти­че­ски обу­слов­лен­ных (ин­стинк­тив­ных) ком­по­нен­тов по­ве­де­ния и про­бле­ма­ми их эво­лю­ции. Э.– са­мо­сто­ят. на­уч. на­прав­ле­ние, пер­во­на­чаль­но про­ти­во­пос­та­вив­шее се­бя фи­зио­ло­гич. и пси­хо­ло­гич. шко­лам ис­сле­до­ва­ния по­ве­де­ния (зоо­пси­хо­ло­гия, би­хе­вио­ризм и др.). Офор­ми­лась в1930-хгг. Её ста­нов­ле­ние свя­зы­ва­ют гл. обр. с ра­бо­та­ми К.Ло­рен­ца и Н. Тин­бер­ге­на, за­ло­жив­ши­ми ос­но­вы тео­рии ин­стинк­тив­но­го по­ве­де­ния. Это­ло­ги от­ка­за­лись от пред­ла­гае­мо­го би­хе­вио­риз­мом по­ни­ма­ния по­ве­де­ния как со­во­куп­но­сти ре­ак­ций ор­га­низ­ма на сти­му­лы внеш­ней сре­ды (прин­цип «сти­мул– ре­ак­ция»). Со­глас­но осн. прин­ци­пам Э. ор­га­низм в ка­ж­дый мо­мент ак­тив­но осу­ще­ст­в­ля­ет фильт­ра­цию внеш­них сти­му­лов в со­от­вет­ст­вии со сво­им внутр. со­стоя­ни­ем. Важ­ней­шие по­ло­же­ния Э., под­кре­п­лён­ные боль­шим фак­тич. ма­те­риа­лом, вне­сли су­ще­ст­вен­ный вклад в пред­став­ле­ния о важ­ной ро­ли эн­до­ген­ной рит­ми­ки в ор­га­ни­за­ции ин­ди­ви­ду­аль­но­го по­ве­де­ния. Кон­цеп­ция Э. о «вро­ж­дён­ных мо­тор­ных ко­ор­ди­на­ци­ях» (т.н. ком­плек­сы фик­си­ро­ван­ных дви­же­ний), сте­рео­тип­ность ко­то­рых у ка­ж­до­го ви­да да­ёт воз­мож­ность ис­поль­зо­вать их в ка­че­ст­ве на­дёж­но­го так­со­но­мич. при­зна­ка, сде­ла­ла Э. срав­ни­тель­ной нау­кой и по­зво­ли­ла ей пе­рей­ти к изу­че­нию эво­лю­ции по­ве­де­ния. Ус­та­но­вив, что вро­ж­дён­ные ко­ор­ди­на­ции мо­гут ис­поль­зо­вать­ся жи­вот­ны­ми в ка­че­ст­ве сте­рео­тип­ных сиг­на­лов об­ще­ния, Э. по­ло­жи­ла на­ча­ло ис­сле­до­ва­ни­ям ме­ха­низ­мов био­ком­му­ни­ка­ции. Уси­ле­ние кон­так­тов Э. с по­пу­ля­ци­он­ной эко­ло­ги­ей в 1960-хгг. да­ло мощ­ный тол­чок к изу­че­нию со­ци­аль­но­го по­ве­дения и это­ло­гич. струк­ту­ры по­пу­ля­ций жи­вот­ных (см. Ие­рар­хия у жи­вот­ных). Важ­ное на­прав­ле­ние совр. Э.– изу­че­ние по­ве­де­ния че­ло­ве­ка в тра­ди­ци­ях ра­бо­ты Ч.Дар­ви­на «О вы­ра­же­нии ощу­ще­ний у жи­вот­ных и че­ло­ве­ка». Осн. ме­тод Э.– на­блю­де­ния за жи­вот­ны­ми в ес­теств. сре­де с по­сле­дую­щей про­вер­кой но­вых ги­по­тез в по­ле­вом или ла­бо­ра­тор­ном экс­пе­ри­мен­те. Осн. по­ло­же­ния клас­сич. Э. 1920–40-хгг.– о ро­ли центр. про­грамм, ви­до­вом сте­рео­ти­пе, о ге­не­тич. де­тер­мини­ро­ван­но­сти мн. эле­мен­тов по­ве­де­ния и др. под­твер­жде­ны дан­ны­ми фи­зио­ло­гии и ней­ро­фи­зио­ло­гии, не­ко­то­рые ус­та­ре­ли или су­ще­ст­вен­но из­ме­не­ны. Срав­нит. Э.– важ­ный ин­ст­ру­мент изу­че­ния мик­ро­эво­лю­ции. Э. тес­но свя­за­на с фи­зио­ло­ги­ей, эко­ло­ги­ей, по­пу­ля­ци­он­ной ге­не­ти­кой и ге­не­ти­кой по­ве­де­ния, атак­же с экс­пе­рим. пси­хо­ло­ги­ей; ны­не ин­тен­сив­но раз­ви­ва­ет­ся т.н. ког­ни­тив­ная это­ло­гия (в дей­ст­ви­тель­но­сти– раз­дел зоо­пси­хо­ло­гии). Дан­ные Э. ис­поль­зу­ют­ся в прак­ти­ке с. х-ва, при ре­ше­нии за­дач по ох­ра­не жи­вот­но­го ми­ра. См. так­же По­ве­де­ние жи­вот­ных, Зоо­пси­хо­ло­гия, Со­цио­био­ло­гия.