Единый государственный экзамен по биологии остается одним из самых востребованных предметов по выбору. Его результаты объективно отражают не только объем знаний выпускника, но и его способность применять эти знания в новых, нестандартных ситуациях.

Анализ работ участников ЕГЭ прошлых лет позволяет выделить устойчивые проблемные зоны, требующие повышенного внимания в процессе обучения.

Цель данных рекомендаций — предложить учителям практические пути преодоления этих трудностей.

Скачать методические рекомендации