Изучайте биологию по-новому с опытным преподавателем

Строение желудка и пищеварение в нём: подробный обзор «центральной кухни» организма

Желудок — это не просто мышечный мешок для хранения пищи. Это сложный орган, где под действием агрессивной химической среды происходит одна из ключевых стадий пищеварения — расщепление белков и подготовка всех компонентов пищи к всасыванию в кишечнике.

В этой статье "Строение желудка и пищеварение в нем" мы детально разберем анатомию желудка, механизмы его секреции и все этапы пищеварения, происходящие в его полости.

КОНКУРС «РОССИЯ: НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ И ЗНАНИЕ» 

Идёт приём работ на IV Всероссийский конкурс научных, методических, творческих работ
«РОССИЯ: НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ И ЗНАНИЕ»
- до 20 января 2026 г. принимаются заявки и работы
- до 31 января 2026 г. состоится подведение итогов конкурса

СКАЧАТЬ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Органы пищеварения — строение и функции

Пищеварительная система — это сложный конвейер, превращающий съеденную пищу в жизненную энергию и строительные материалы для клеток. Ее слаженная работа обеспечивает наше здоровье и жизнедеятельность.

В этой статье "Органы пищеварения" мы подробно рассмотрим строение и функции органов пищеварения человека, проследив путь еды от рта до толстого кишечника.

Скорее переходи по ссылке!

Первая помощь при поражении органов дыхания: полный алгоритм действий

Поражения органов дыхания — одна из самых опасных категорий неотложных состояний, напрямую угрожающих жизни из-за развития острой кислородной недостаточности. От правильных и быстрых действий очевидца в первые минуты часто зависит не только здоровье, но и жизнь пострадавшего.

Переходи по ссылке и ты получишь подробный обзор алгоритмов первой помощи при различных видах травм и поражений дыхательной системы.

Параграф 28, стр. 139 «Выполните задания»

Ловите решения и ответы на задания параграфа 28, стр 139 "Выполните задания"

Не знаешь как выполнить данные задания? Переходи по ссылкам!

ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ:

1. Определите общий объём воздуха, который находится в лёгких человека, если жизненная ёмкость его лёгких равна 3800 см³, а остаточный воздух занимает объём 1300 см³. РЕШЕНИЕ
2. В полётах на больших высотах лётчики дышат с помощью аппаратов искус-ственного дыхания (кислородные маски), хотя известно, что содержание кислорода в воздухе до значительных высот практически постоянно и составляет 21 %. Объясните, для чего необходима кислородная маска?
   Также при полетах на высоте выше 12 км кислород в кислородную маску подаётся под повышенным давлением и пилоты выполняют полёт в компрес-сионных костюмах, плотно облегающих тело в области груди, рук и ног.
   Объясните необходимость использования компрессионного костюма. Нужна ли для лётчика специальная физическая подготовка для выполнения таких высотных полётов? ОТВЕТ
3. Два друга перед уроком обсуждают механизм дыхания. Один из них настаивает, что «воздух входит в лёгкие и это вызывает их расширение», другой полагает, что «лёгкие сначала расширяются и только потом они заполняются воздухом». Рассудите, кто из них прав и аргументируйте свой ответ. ОТВЕТ
4. Когда человек заболевает ОРВИ, в его организме происходят многочисленные изменения параметров внутренней среды. Прежде всего заметно меняется температура тела. Как вы думаете, изменяется ли содержание оксигемоглобина в крови при повышении температуры тела? Что при этом происходит с внешним дыханием? ОТВЕТ